AP3.2 - La modélisation de l’œil

Guy-Michel Jacques

avec Marie-Pierre Gillet

La tâche consistera à répondre à la question : « comment un œil fonctionne-t-il ? »

• Activité 1 : dissection de l’œil (par vidéo par exemple),

• Activité 2 : élaboration de différents modèles de l’œil,

1. un modèle « démonstratif » (balle de frigolite creuse + lentille),
2. un modèle accessible aux élèves (boite en carton + loupe),
3. un modèle avec cristallin d’épaisseur variable (modèle imaginé par Guy Schmetz)

•  Activité 3 : présentation d’expériences sur la vision en couleur